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Die Verbesserung einer Figur, wird im Spiel durch die Entwicklung abgebildet. Hierzu erhalten die Spielenden im Laufe des Spiels Erfahrungspunkte (EP) für das Erreichen von Zielen. Diese können sie benutzen, um eine Steigerung durchzuführen.
Für die Spielleitung haben wir unsere Gedanken zum Thema Erfahrungspunkte & Steigerung gesammelt.
Die Spielleitung vergibt, meist am Ende von Sitzungen, Erfahrungspunkte. Die Spielenden dürfen diese Punkte ausgeben, um Attribute, Fertigkeiten und Fähigkeiten zu verbessern.
Erfahrungspunkte dürfen aufgehoben werden, um sie für spätere Steigerungen aufzuheben oder zu sammeln. Sie dürfen aber nicht verwendet werden, um spontan im Spiel zu steigern.
Es ist wichtig über die gesammelten EP und für die Steigerung ausgegebenen EP Buchzuführen, damit es später nicht zu Unklarheiten kommt.
Eine Steigerung sollte nur dann durchgeführt werden, wenn es die Spielleitung erlaubt. Am sinnvollsten ist, wenn sie nach einer Spielsitzung oder während einer Ruhephase während des Spiels durchgeführt wird, also „zwischen den Abenteuern“.
Mit einer ausreichenden Anzahl an Erfahrungspunkten können folgende Dinge getan werden:
Hierbei ist nicht geregelt, was und wie weit gesteigert wird. Es ist nicht verboten, sämtliche EP einer Sitzung für eine Fertigkeit auszugeben. Dennoch sollte jede Steigerung mit der Spielleitung, besser noch der Spielgruppe, abgestimmt sein. Es empfiehlt sich nicht, die Gruppenkonstellation dadurch zu gefährden, dass man in Aufgabenfelder anderer Spielfiguren eindringt.
Es gilt die Empfehlung, pro Steigerung (oder alle 50 CP) jede Fertigkeit, jedes Attribut und jede Fähigkeit nur um einen Grad oder Punkt zu erhöhen. Alles andere sollte immer die Zustimmung der Spielleitung erfordern.
Um Attribute zu verbessern, wird die folgende Tabelle benutzt. Diese Tabelle zeigt die benötigten Kosten, abhängig vom neuen Attributwert und der Veranlagung für dieses Attribut.
Steigerungskosten für Attribute
| Wert | --- | -- | '-' | „o“ | „+“ | „" ^ "+++" ^
^ 1 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 3 |
^ 2 | 15 | 13 | 12 | 10 | 8 | 7 | 5 |
^ 3 | 23 | 20 | 18 | 15 | 13 | 10 | 8 |
^ 4 | 30 | 27 | 23 | 20 | 17 | 13 | 10 |
^ 5 | 38 | 33 | 29 | 25 | 21 | 17 | 13 |
^ 6 | 45 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
^ 7 | 60 | 53 | 47 | 40 | 33 | 27 | 20 |
^ 8 | 75 | 67 | 58 | 50 | 42 | 33 | 25 |
^ 9 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 |
^ 10 | 105 | 93 | 82 | 70 | 58 | 47 | 35 |
^ 11 | 120 | 107 | 93 | 80 | 67 | 53 | 40 |
^ 12 | 143 | 127 | 111 | 95 | 79 | 63 | 48 |
^ 13 | 165 | 147 | 128 | 110 | 92 | 73 | 55 |
^ 14 | 188 | 167 | 146 | 125 | 104 | 83 | 63 |
^ 15 | 210 | 187 | 163 | 140 | 117 | 93 | 70 |
^ 16 | 240 | 213 | 187 | 160 | 133 | 107 | 80 |
^ 17 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | 90 |
^ 18 | 300 | 267 | 233 | 200 | 167 | 133 | 100 |
^ 19 | 338 | 300 | 263 | 225 | 188 | 150 | 113 |
^ 20 | 375 | 333 | 292 | 250 | 208 | 167 | 125 |
==== Fertigkeiten ====
Fertigkeiten verbessern. Um Fertigkeiten zu verbessern, wird die entsprechende Steigerungskostentabelle verwendet. Sie zeigt schrittweise die Kosten des neuen Wertes in Abhängigkeit von der Veranlagung.
Neue Fertigkeiten erlernen. Wenn die Spielleitung es erlaubt, kann eine neue Fertigkeit erlernt werden. Die Fertigkeit sollte stimmig sein, also zur Figur passen und ggf. vorher schon im Spiel verwendet worden sein. Auch hierzu wird die Steigerungskostentabelle verwendet.
Der Spieler kann die Fertigkeit mit einem höheren Wert als 1 einführen, wenn die Spielleitung zustimmt. Wir empfehlen neue Fertigkeiten höchstens mit einem Wert von 3 einzuführen. Besonders schön ist es, wenn – gerade bei für eine Figur untypischen oder außergewöhnlichen Fertigkeiten – der Prozess des Lernens ins Rollenspiel einfließt.
Beispiel “Neue Fertigkeit erlernen”:
Seit Wochen sitzt die Gassenläuferin Silja abends nach getaner Arbeit am Tisch und liest in einem Buch über Alchemie, während der Rest der Gruppe sich dem Kartenspiel widmet. Die Spielleitung erlaubt ihr bei der nächsten Steigerung die Fertigkeit Alchemie mit einem Wert von 3 neu in ihrem Repertoire aufzunehmen. Bei ihrer Veranlagung von “-„ kostet sie das 1 + 2 + 4 = 7 Charakterpunkte.
=== Steigerungskosten für Fertigkeiten ===
^ Wert ^ --- ^ -- ^ - ^ o ^ + ^
| + ^
^ 1 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
^ 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
^ 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 |
^ 4 | 6 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 |
^ 5 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 3 |
^ 6 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
^ 7 | 12 | 11 | 9 | 8 | 7 | 5 | 4 |
^ 8 | 15 | 13 | 12 | 10 | 8 | 7 | 5 |
^ 9 | 18 | 16 | 14 | 12 | 10 | 8 | 6 |
^ 10 | 21 | 19 | 16 | 14 | 12 | 9 | 7 |
^ 11 | 24 | 21 | 19 | 16 | 13 | 11 | 8 |
^ 12 | 29 | 25 | 22 | 19 | 16 | 13 | 10 |
^ 13 | 33 | 29 | 26 | 22 | 18 | 15 | 11 |
^ 14 | 38 | 33 | 29 | 25 | 21 | 17 | 13 |
^ 15 | 42 | 37 | 33 | 28 | 23 | 19 | 14 |
^ 16 | 48 | 43 | 37 | 32 | 27 | 21 | 16 |
^ 17 | 54 | 48 | 42 | 36 | 30 | 24 | 18 |
^ 18 | 60 | 53 | 47 | 40 | 33 | 27 | 20 |
^ 19 | 68 | 60 | 53 | 45 | 38 | 30 | 23 |
^ 20 | 75 | 67 | 58 | 50 | 42 | 33 | 25 |
==== Fähigkeiten ====
Fähigkeiten verbessern.
Um Fähigkeiten zu verbessern, wird die entsprechende Steigerungskostentabelle verwendet. Sie zeigt schrittweise die Kosten des neuen Ranges in Abhängigkeit von der Veranlagung.
Neue Fähigkeiten erlernen.
Für das Erlernen neuer Fähigkeiten gilt ebenfalls, dass die Fähigkeit mit der Spielleiter abgestimmt sein sollte. Keine Fähigkeit darf über einen Grad von I neu eingeführt werden.
=== Steigerungskostentabelle für Fähigkeiten ===
^ Rang ^ --- ^ -- ^ - ^ o ^ + ^ | +++ |
| I | 30 | 27 | 23 | 20 | 17 | 13 | 10 | |
| II | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | |
| III | 180 | 160 | 140 | 120 | 100 | 80 | 60 | |
| IV | 300 | 267 | 233 | 200 | 167 | 133 | 100 | |